Sincronía - Diacronía
Dentro de la lingüística estructural, inspirada en De Saussure, se pueden distinguir dos formas de estudiar la lengua, a causa de la intervención del factor tiempo.
¿Por que el tiempo es un factor determinante en el estudio de la lengua?
La lengua al ser un sistema en base de valores, estos están sujetos a variaciones en el tiempo.
“La multiplicidad de signos, ya invocadas para explicar la continuidad de la lengua, nos prohíbe en absoluto estudiar simultáneamente sus relaciones en el tiempo y sus relaciones en el sistema”(14). Es por esta razón que se distinguen dos lingüísticas, una lingüística evolutiva y una lingüística estática, cada una con sus respectivos métodos de estudio. Siendo lo sincrónico todo lo que se refiere al aspecto estático de la lingüística, y lo diacrónico en oposición, es todo lo que se relaciona con las evoluciones.
Oposición de las Lingüísticas:
La sincronía no conoce más que una perspectiva, la de los sujetos hablantes, y todos su método consiste en recoger su testimonio, para saber en que medida una cosa existe en la conciencia de los sujetos hablantes.
La lingüística diacrónica debe distinguir dos perspectivas: Prospectiva y Retrospectiva.
Lingüística Sincrónica (lengua) - Lingüística Diacrónica (habla)
Como ya vimos, era necesario realizar una primera elección en el enfoque de estudio y ésta elección debía hacerse entre lengua y habla; “ahora estamos en la encrucijada de ruta, que lleva la una a la diacronía y la otra la sincronía.”(15)
Así si se opta por el estudio científico de una lengua o familia de lenguas, se puede realizar en dos perspectivas:
La sincronía o estudio de un estado de lengua en un momento determinado.
La diacronía o evolución de una lengua o familia de lenguas a lo largo de la historia.
Por consiguiente pueden diferenciarse dos orientaciones:
Lingüística Sincrónica -> Lengua (Asociación de nivel de lo virtual)
Lingüística Diacrónica -> Habla (Continuidad, nivel de lo real)
ESPERO QUE TE SIRVA!!!!!!!!!!!!!!
