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Los bloques de contenidos: se presenta información organizada a manera de capítulos. En nuestro caso, será todo aquello que trabajemos en cada una de las áreas. Esta parte aún no la podemos planificar porque dependerá de los trabajos que desarrolles en cada área. ¿Cuál crees que sería el siguiente bloque?
En el presente artículo se plantea la complejidad de las tareas de leer y escribir como procesos de aprendizaje que se dan a lo largo de toda la vida y que involucran una serie de subprocesos, también bastante complejos, que deben ser coordinados entre sí para lograr éxito en la tarea de leer o de escribir.
El bloque de reflexiones y aprendizajes, este es un espacio para reflexionar respecto de nuestros aprendizajes y su aplicación en nuestra vida diaria. Algunas preguntas que nos pueden ayudar en esta parte son: ¿cómo puedo aplicar mis conocimientos sobre el tema tratado en la vida diaria?, ¿por qué es importante todo lo que he aprendido al elaborar la cartilla?
Se señala cómo el trabajo que se propone en el aula de clase debe tomar en consideración estos aspectos, para diseñar estrategias y actividades tendientes a tomar en cuenta el conocimiento previo de los estudiantes, a fin de apoyarse en él y promover avances en los procesos de lectura y escritura.
Los bloques de contenido en la cartilla se organizan atendiendo a varios criterios:
- Relevancia de cada párrafo o frase que se introducirá en el texto.
- Estructura del texto: portada, introducción o presentación, desarrollo o cuerpo y cierre.
¿Qué es una cartilla?
Es una revista breve que tiene como función principal orientar al lector en un campo de interés. Para ello se pueden emplear recursos gráficos como tablas, gráficos, fotografías, dibujos, imágenes, entre otros formatos.
Puedes aprender más sobre la cartilla aquí: https://brainly.lat/tarea/32638576